La metodologia constituye el conjunto de criterios y decisiones que organizan, de forma global, la accion didactica: papel que juegan los participantes, utilizacion de medios y recursos, tipos de actividades, organizacion de los tiempos y espacios, agrupamientos, secuenciacion y tipo de tareas, etc. Su concrecion tiene como objetivo mas general facilitar el desarrollo de los procesos de ensenanza-aprendizaje expresados en las intenciones educativas. Los medios didacticos que se pongan al servicio para la consecucion de las intenciones educativas, pueden ser otro de los factores claves para configurar un planteamiento metodologico eficaz y moderno. Debe aprovechar las variadas y atractivas posibilidades que los medios didacticos nos ofrecen para favorecer, enriquecer y motivar el desarrollo de aprendizajes en distintas areas y ambitos de conocimiento.
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